[Hawkeye]

Pod wpływem kolejnego artykułu z wykopu rozpocząłem dyskusję na ten temat na chacie. Padło wiele pomysłów, więc stwierdziłem, że warto byłoby się o to samo zapytać użytkowników całego forum. Co byście zmienili? Macie jakieś pomysły na rozwiązanie jakiegoś problemu? Coś Was drażni w waszym regionie lub całym kraju? Zapraszam do dyskusji.

Swoje pomysły przedstawię później, oddaje na razie pałeczkę Wam, zwłaszcza Raymaniacowi, któremu pomysłów nie brakło. :)

[Raymaniac]

No to jazda:

- Sprywatyzowałbym PKP, Poczte Polską, TVP, szpitale etc.- będa z tego same korzyści
- Zmniejszył stawki płacone posłom w sejmie
- Zmniejszył role kościoła w panstwie
- Modernizacja dróg i lotnisk z oszczedności pozyskanych przez panstwo
- Wsparcie finansowe dla młodych i ambitnych twórców, czy to rysowniczych, muzycznych czy filmowych
- Stopniowe wywalenie w pizdu tworu jakim jest gimnazjum
- Uczenie młodziezy patriotyzmu poprzez media- gry, filmy etc. - i nie mam tu na myśli kolejnych bufoniastych dzieł o akowcach zabijanych przez komuchów.
- Zmienilbym też przede wszystkim z checią wizerunek naszego państwa za granica, ale to nie zalezy ode mnie tylko od całego narodu ;P

I jedno dosc kontrowersyjne- z nieklamaną chęcią utworzylbym getta dla patologicznych ludzi, takze mlodzieży z zakazem opuszczania go pod grożba śmierci bez zezwolenia ;P

[Kostek]

Temat nieco bzdurny. Śmiem twierdzić, że w tym wieku nie mam pojęcia, co byłoby dobre, a co nie - w każdym bądź razie nie w wystarczającym stopniu. Wypowiedzieć mógłbym się może po studiach tematycznych, a tak...

No ale pewnie chodziło Ci o czystą fantazję, więc niepotrzebnie się czepiam.

Cytat:

- Sprywatyzowałbym PKP, Poczte PolskÄ , TVP, szpitale etc.- będa z tego same korzyści

Nie wypowiadałbym się w tonie wyroczni w kwestii, co do której zdania są jednakowoż rozbieżne. I choć schylałbym, się ku prywatyzacji, pewien nie jestem.

Cytat:

- Stopniowe wywalenie w pizdu tworu jakim jest gimnazjum

Utopia, szkoda, Ĺźe nie ma szans ;/

Cytat:

I jedno dosc kontrowersyjne- z nieklamanÄ chęciÄ utworzylbym getta dla patologicznych ludzi

Bardzo kontrowersyjne, rzeczywiście ;]

Ja bym zmienił dużo, ale to niemożliwe. Zmiany będą, kraj rozwija się drogą stopniowej ewolucji i nie oczekujmy, że stanie się cud i wszystko się odmieni. Żaden rząd i żadna władza tego nie przyspieszy.

Ale może spowolnić :P

[Hawkeye]

[Killip]

[Raymaniac]

Gimnazja to imo bzdura. Tak naprawde do klasy przychodzi bardzo mieszana grupa osób pod kazdym wzgledem- także zdolności i podejscia do nauki. Sama idea nie byłaby zła, gdyby nie fakt, że każdy przychodzi z innej podstawówki realizującej nieco odmienny program i jest problem. Dodatkowo fakt, że trwa to trzy lata pogełbia cały dramat.

[Wielokropek]

Ja bym wywalił gimnazja. To właśnie tam lęgnie się najgorsza młodzież. A 8 klas podstawówki to mimo wszysko inaczej. Nie wypowiadam się w innych kwestiach, za młody jestem.

[Eowina]

*Postawiłabym na rozwój innych gałęzi gospodarki. Mniej rolnictwa, więcej przyszłościowych przedsiębiorstw, które miałyby swoje oddziały zagranicą, żeby nie siedzieć ciągle w tyle i zwiększyć zarobki u ludzi pracujących w przyszłościowych gałęziach przemysłu (ja np. na dzień dzisiejszy po studiach biotechnologicznych mogłabym znaleźć pracę płatną do 1500zł brutto...śmiać się czy płakać?).
*Zapisałabym w konstytucji, że każdy, kto politycznie reprezentuje państwo, musi mieć wyższe wykształcenie i znajomość języków obcych.
*Ujednoliciłabym program nauczania we wszystkich szkołach podstawowych i gimnazjach, wprowadziłabym obowiązkowy język angielski (w niektórych szkołach wciąż go nie ma) na jakimś rozsądnym poziomie, jak i obowiązkowe darmowe (lub tanie) testy językowe, które miałyby wartość certyfikatów.
*Postawiłabym na kursy urzędników państwowych, aby z braku kwalifikacji nie odsyłali w inne miejsca i nie powiększali i tak ogromnej biurokracji.
*I zabroniłabym zatrudniania sekretarek/innychpańwbiurachobsługującychklientów, które nie potrafią odnosić się uprzejmie do ludzi.;P

[Kostek]

[Raymaniac]

Ej, miszczu, reprezentacja w sejmie a za granicą (o której chodzilo Eow) to dwie rózne sprawy. Przepraszam ,ale na pewno nie bede za wypuszczaniem niewykształconych wiesniaków do takiego PE.

[musialmati]

[Kostek]

[Raymaniac]

Wieśniak to wieśniak- osoba która i moze ma cos do powiedzenia ale przekazuje to w sposób wielce niewskazany.

Cytat:

Takich ludzi jest wiele i w PE teĹź majÄ , do cholery, prawo do reprezentowania swoich interesĂłw.

Piłsudzki powiedzial kiedyś pasujacą tu sentencje- "Wam szczać kury prowadzać, a nie polityke robić."
Mam szczerze gdzieś ich prawo głosu, jeśli mają jeszcze bardziej pogrążać i tak nasz nie najlepszy wizerunek za granicą. Sądze, że kazdy ma swoje miejsce w świecie i na pewno polityki tacy ludzie pchać sie nie powinni.

Cytat:

a bez tych "wieśniaków" bez wyższego wykształcenia nie miałby Ci kto przynosić listów, naprawiać rur

Ciekawi mnie fakt, czy gdyby zastapić ich ludżmi kompetentnymi to świat by sie zawalił a ja nie mialbym wody w kranie :P

Cytat:

Nooo, gdy idziesz do podstawowki, to jest identycznie. Co z tego wynika? Podstawowka to iyo bzdura.

Moze to, misiu kolorowy, że w podstawówce (o zgrozo- niesamowite) zaczynamy na powaznie swą edukacje ?

Cytat:

Szkoda, ze w liceach jest tak samo (nie mowiac o tym, ze nie zgadzam sie z "kaĹźdy przychodzi z innej podstawĂłwki realizujÄ cej nieco odmienny program").

Liceum to liceum- jest bardziej od tego, żeby cie przygotowac na mature, gdy masz już jako tako wyszlifowaną wiedze, dodatkowo ucząc przydatnych rzeczy, które czesto na ww. maturach sie pojawiają. Zapytaj sie pierwszego lepszego nauczyciela w LO to odpowie ci że nie tyle oceny na koniec roku są wazne co dobrze zdana matura ;P
A po kiego czuja w tym przypadku gimnazjum ? Nie wiem- chyba, że żeby zdać testy kompetencji, do których równie dobrze można przygotowywac w podstawówkach.

Cytat:

Ehe, no pewnie, lepiej by bylo, jakby sie szlo tam na rok i po roku zmiana szkoly, cnie?

Jesteś beznadziejny w odwracaniu kota ogonem- gdyby zostały podstawówki, uczniowie nie musieliby marnować prawie całego pierwszego roku na powtarzanie materiałów z szóstej klasy, co jest normalne w gimnazjach. To co ? Zostają dwa lata na edukacje przygotowującą do LO. Wszytsko cacy- druga klasa to naprawde nowe materiały- szkoda, ze w trzeciej trzeba już gonić z powtórkami od drugiego semestru.
Móglbym stwierdzić, że gimnazjum daje nam jakieś 1,5 roku na faktycznie nowe zagadnienia, gdzie drugie tyle to powtórki, ale bedzie to nieszczególowe i zaraz będziesz sie czepiał, wiec nie mówie ;*

[Killip]

Cytat:

Móglbym stwierdzić, że gimnazjum daje nam jakieś 1,5 roku na faktycznie nowe zagadnienia, gdzie drugie tyle to powtórki, ale bedzie to nieszczególowe i zaraz będziesz sie czepiał, wiec nie mówie ;*

A wg mnie te powtórki są nieuniknione i to nie jest wina gimnazjum. Poza tym to raczej powtórki z klas 5-6 i już przy nich są nowe rzeczy wprowadzane.

[Hawkeye]

Większość nauczycieli twierdzi, że gimnazja po prostu nie dają dobrych wyników. Dlaczego? Szczerze nie mam pojęcia. Mogę tylko na swoim własnym doświadczeniu stwierdzić, że w gimnazjum był tylko jeden nauczyciel, który mnie w miarę dobrze przygotował do nauki w liceum. Niestety z takich przedmiotów jak biologia, geografia czy fizyka leżę, ponieważ w gimnazjum uczyli mnie tych przedmiotów ludzie, którzy nie studiowali w tych kierunkach. Dla przykładu: moja była nauczycielka fizyki skończyła jakieś tam studia zaoczne (nie twierdzę, że są złe, sam je rozważam, żeby móc np. pracować dodatkowo), które nie miały nic wspólnego z fizyką. Kobieta ta nie potrafiła normalnie wytłumaczyć podstawowych zasad fizyki, na których przecież opierał się program.

Druga sprawa to to, że cały czas na fizyce kuliśmy regułki. Przychodząc do liceum byłem lekko zdziwiony - tam tylko rozwiązujemy zadania, a regułki służą nam do praktycznego wykorzystania. Obecnie mnie uczy starsza babka, która co lekcję mówi o rzeczach dla mnie nowych, które ponoć miałem znać z gimnazjum.

Najśmieszniejsze w gimnazjum jest to, że miałem tam średnią 5.0 i naprawdę nie musiałem się przy tym męczyć. Czasami musiałem zaglądać do książki, ale to nie ma niestety porównania z liceum. Testy kompetencji też nieźle napisałem.

Jak to nazwiecie - Wasza sprawa. Ja osobiście czułem się totalnie nieprzygotowany na młyn, jaki panuje w moim liceum, a przede mną mają być jeszcze studia...